大班科学神奇雨教案
发表时间：2024-11-30 09:23:20
来源：网友投稿
《神奇雨》教案
一、活动目标
了解雨的形成过程，知道雨是云变成水滴后降落的现象。
培养幼儿对科学活动的兴趣，提高观察能力和动手能力。
学会与同伴合作，共同完成科学实验。
二、活动准备
教具：透明塑料杯、水、水彩笔、剪刀、胶带。
学具：雨伞、雨靴、雨衣。
三、活动过程
导入：教师出示雨伞，引导幼儿谈论关于雨的话题，激发幼儿兴趣。
实验演示：教师演示云变成水滴的过程，让幼儿观察并理解雨的形成。
实验操作：分组进行实验，幼儿将水彩笔放入透明塑料杯中，观察水滴的变化。
小组讨论：幼儿分享实验结果，教师引导幼儿雨的形成过程。
角色扮演：幼儿扮演雨伞、雨靴、雨衣等，体验雨天生活。
四、活动延伸
家园共育：鼓励家长带领幼儿观察雨天的变化，记录雨后的美景。
区域活动：在科学区投放相关教具，让幼儿自主探索雨的秘密。
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