幼儿园语言故事说课稿
发表时间：2024-11-30 19:21:24
来源：网友投稿
《小熊过桥》语言故事说课稿
一、教学目标
知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读故事，理解故事内容，知道故事中角色间的关系。
过程与方法：通过图片、角色扮演等方式，提高幼儿的观察力和想象力，培养幼儿的口语表达能力。
情感态度与价值观：感受故事中角色之间的关爱，培养幼儿的同情心和乐于助人的品质。
二、教学重点
理解故事内容，明白小熊过桥的过程和遇到的困难。
学习故事中的词语，如“摇摇晃晃”、“小心翼翼”等。
三、教学难点
情感体验：让幼儿在朗读过程中，感受小熊的勇敢和坚持。
表达能力：通过角色扮演，让幼儿学会用语言表达自己的情感。
四、教学过程
导入：展示小熊图片，激发幼儿兴趣，引出故事主题。
讲述故事：教师用生动、形象的语言讲述故事，引导幼儿注意故事中的细节。
图片分析：展示故事中的图片，让幼儿观察并说出图片内容。
角色扮演：让幼儿分组扮演故事中的角色，表演故事情节。
：引导幼儿故事中的道理，如勇敢面对困难、关爱他人等。
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