大班数学6加法教案

发表时间：2024-11-30 21:41:00 来源：网友投稿

教案：大班数学——6的加法

一、教学目标

知识目标：让幼儿掌握6的加法运算方法。

能力目标：提高幼儿的观察、分析、推理和计算能力。

情感目标：培养幼儿积极、主动的学习态度。

二、教学内容

认识6的加法。

掌握6的加法运算方法。

通过游戏活动，提高幼儿的计算能力。

三、教学过程

（一）导入

教师出示数字卡片“6”，引导幼儿说出数字“6”的形状。

教师提问：“小朋友们，你们知道6是由几个数字组成的吗？”

（二）新授

教师出示数字卡片“1”和“5”，引导幼儿进行加法运算：“1+5=？”

教师讲解6的加法运算方法：“把数字1和数字5放在一起，然后进行相加，得到的结果就是数字6。”

教师出示数字卡片“2”和“4”，引导幼儿进行加法运算：“2+4=？”

教师讲解6的加法运算方法：“把数字2和数字4放在一起，然后进行相加，得到的结果就是数字6。”

（三）巩固练习

教师出示数字卡片“3”和“3”，引导幼儿进行加法运算：“3+3=？”

教师讲解6的加法运算方法：“把数字3和数字3放在一起，然后进行相加，得到的结果就是数字6。”

教师出示数字卡片“1”和“5”，引导幼儿进行加法运算：“1+5=？”

教师讲解6的加法运算方法：“把数字1和数字5放在一起，然后进行相加，得到的结果就是数字6。”

（四）游戏环节

教师组织幼儿进行“找数字”游戏，让幼儿找出含有数字6的卡片。

教师组织幼儿进行“数字接龙”游戏，让幼儿依次说出6的加法运算结果。

四、教学评价

观察幼儿在课堂上的参与度和学习效果。

通过游戏环节，评价幼儿的运算能力和团队合作精神。

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