生活中中班数学说课稿
发表时间：2024-11-30 23:18:42
来源：网友投稿
中班数学说课稿：
《生活中的数学》
一、教学目标：
知识与技能：让幼儿了解生活中常见的数学概念，如大小、长短、高矮等。
过程与方法：通过观察、比较、操作等活动，培养幼儿的观察能力、比较能力和动手操作能力。
情感态度与价值观：让幼儿感受数学与生活的密切联系，激发幼儿对数学学习的兴趣。
二、教学重难点：
重点：让幼儿掌握生活中的数学概念。
难点：培养幼儿的观察能力、比较能力和动手操作能力。
三、教学过程：
导入：通过展示生活中常见的物品，如铅笔、橡皮、尺子等，激发幼儿的兴趣。
新授：
（1）观察比较：引导幼儿观察物品的大小、长短、高矮等，比较它们之间的差异。
（2）操作活动：让幼儿动手操作，将物品按照大小、长短、高矮等分类。
（3）游戏活动：组织幼儿进行“找朋友”游戏，找出与自己大小、长短、高矮等相似的物品。
：引导幼儿回顾本节课所学的数学概念，强调数学与生活的密切联系。
四、教学评价：
观察幼儿在活动中的表现，如参与程度、操作能力、观察能力等，对幼儿的学习效果进行评价。
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