小班语言教案《番茄红了》
发表时间：2024-12-01 14:21:25
来源：网友投稿
《番茄红了》小班语言教案
一、活动目标
认识番茄知道番茄是红色的，了解番茄的特点。
学说儿歌《番茄红了》，感受儿歌的韵律美。
培养幼儿热爱大自然、关注生活的情感。
二、活动准备
番茄实物若干
儿歌《番茄红了》课件
水彩笔、纸张
三、活动过程
导入 教师出示番茄实物，引导幼儿观察并说出它的颜色。
讲解 教师讲解番茄的特点，如形状、颜色等。
儿歌教学 播放课件，教师带领幼儿学习儿歌《番茄红了》。
互动环节 教师提问，引导幼儿回答儿歌中的内容。
绘画环节 教师发放水彩笔和纸张，引导幼儿画出自己喜欢的番茄。
教师活动内容，鼓励幼儿在生活中观察、发现美。
四、活动延伸
家园共育：请家长协助幼儿在家中观察其他颜色的蔬菜，记录下来。
区域活动：在美工区设置“番茄变变变”活动，让幼儿用不同的材料制作番茄。
通过本次活动，让幼儿认识番茄，学会儿歌，培养幼儿热爱大自然、关注生活的情感。
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