中班语言快快与慢慢教案
发表时间：2024-12-01 17:45:45
来源：网友投稿
中班语言活动《快快与慢慢》教案：
一、活动目标
培养幼儿对语言活动的兴趣，锻炼幼儿的听力。
让幼儿了解快慢的对比，学会正确运用快慢的词汇。
培养幼儿的观察力和想象力。
二、活动准备
物质准备：图片、故事书、录音机等。
经验准备：幼儿在生活中对快慢有初步的认识。
三、活动过程
导入活动：教师通过图片或故事导入，引导幼儿了解快慢的概念。
活动一：听故事，感受快慢。教师播放录音，让幼儿听故事《小兔子快快跑》，感受快慢的不同。
活动二：模仿快慢。教师带领幼儿模仿故事中的角色，感受快慢的不同，并学会正确运用快慢的词汇。
活动三：角色扮演。教师让幼儿分组，分别扮演故事中的角色，进行快慢的表演。
活动四：分享交流。教师引导幼儿分享自己在活动中的感受和收获。
四、活动延伸
教师在日常生活中，引导幼儿关注快慢的现象，如走路、跑步、说话等。
家长在家庭中，与孩子一起进行快慢的游戏，如快慢走路、快慢跑步等。
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