幼儿园小班《好饿毛毛虫》教案
发表时间：2024-12-01 18:26:17
来源：网友投稿
《好饿毛毛虫》教案
一、活动目标
培养幼儿对故事《好饿毛毛虫》的兴趣，提高幼儿的倾听能力。
通过故事让幼儿了解毛毛虫的成长过程，认识星期一到星期天的名称。
培养幼儿的观察力和想象力，让幼儿学会表达自己的感受。
二、活动准备
《好饿毛毛虫》故事绘本
星期一到星期天的卡片
毛毛虫的手工制作材料
三、活动过程
导入：教师出示毛毛虫的图片，引起幼儿兴趣，提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？”
讲述故事：教师声情并茂地讲述《好饿毛毛虫》的故事，引导幼儿认真倾听。
认识星期：教师展示星期一到星期天的卡片，边讲边提问，让幼儿认识并说出星期的名称。
手工制作：教师分发手工制作材料，引导幼儿动手制作自己的毛毛虫。
情感表达：教师引导幼儿分享自己听完故事后的感受，鼓励幼儿大胆表达。
四、活动延伸
家长配合：教师建议家长在家中与孩子一起阅读《好饿毛毛虫》故事，增进亲子感情。
环境布置：在班级设置“毛毛虫成长角”，展示幼儿制作的手工毛毛虫，营造浓厚的教育氛围。
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