幼儿园大班说课稿《水秘密》

发表时间：2024-12-01 18:28:06 来源：网友投稿

《水秘密》说课稿

一、教学目标

知识与技能：了解水的特性，知道水在不同状态下的变化。

过程与方法：通过观察、实验等活动，培养幼儿的动手操作能力和观察能力。

情感态度与价值观：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿爱护水资源、节约用水的意识。

二、教学重难点重点：认识水的特性，了解水在不同状态下的变化。难点：通过实验操作，理解水在不同温度下的变化。

三、教学过程

导入新课：通过观看水的变化视频，激发幼儿对水的好奇心，引出课题《水秘密》。

探究新知： a. 观察实验：让幼儿观察冰融化、水沸腾的现象，引导幼儿发现水的特性。 b. 实验操作：让幼儿亲自操作，将冰块放入水中观察溶解过程，感受水的溶解能力。 c. 讨论分享：幼儿分组讨论，分享观察到的现象，教师并归纳。

巩固练习：让幼儿用不同温度的水进行实验，观察水的状态变化。

课堂小结：引导幼儿水的特性，强调节约用水的重要性。

四、教学方法

观察法：通过观察水的变化，让幼儿了解水的特性。

实验法：通过动手操作实验，让幼儿亲身体验水的特性。

讨论法：通过小组讨论，培养幼儿的沟通能力和团队协作能力。

五、教学评价

评价幼儿对水特性的认知程度。

评价幼儿的实验操作能力和观察能力。

评价幼儿在讨论分享过程中的参与度和表达能力。

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