小班《买冬装》语言教案

发表时间：2024-12-01 20:03:07 来源：网友投稿

教案：《买冬装》

活动目标：

通过角色扮演游戏，让幼儿学会使用“买”、“卖”、“多少钱”等词语进行简单的对话。

培养幼儿对冬季服装的兴趣，了解不同冬季服装的特点和用途。

增强幼儿的动手能力和合作意识。

活动准备：

冬季服装道具（如羽绒服、棉衣、围巾等）。

买冬装的故事绘本。

简单的购物场景布置。

活动过程：

一、热身活动

通过儿歌《冬天到》引入主题，让幼儿感受冬天的氛围。

教师带领幼儿做简单的身体运动，如跳绳、拍手等，活跃课堂气氛。

二、故事导入

教师讲述《买冬装》的故事，引导幼儿了解冬装的作用和特点。

提问：故事中的小动物们为什么要买冬装？冬装有什么作用？

三、角色扮演

将幼儿分成若干小组，每组扮演一个角色，如顾客、售货员等。

教师提供道具，让幼儿根据故事内容进行角色扮演，模拟购物场景。

教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达，使用“买”、“卖”、“多少钱”等词语。

四、互动游戏

教师出示不同类型的冬装道具，让幼儿进行配对游戏，如羽绒服配围巾、棉衣配手套等。

游戏过程中教师提问：“这件冬装适合谁穿？为什么？”引导幼儿思考。

五、

教师引导幼儿回顾活动内容，购买冬装的方法和注意事项。

鼓励幼儿在日常生活中多关注冬季服装，学会为自己和家人挑选合适的冬装。

活动延伸：

家园共育：请家长协助收集不同类型的冬季服装图片，与幼儿一起分享。

创意手工：让幼儿用废旧材料制作冬季服装，提高动手能力。

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