小班数学《颜色标记》教案
发表时间：2024-12-01 20:51:42
来源：网友投稿
《颜色标记》教案
一、活动目标：
让幼儿认识红色、蓝色、黄色三种颜色，并能够正确指出和说出这些颜色。
培养幼儿对颜色的好奇心和探索兴趣，提高观察力和认知能力。
培养幼儿的动手操作能力，通过游戏活动学习颜色标记的技能。
二、活动准备：
各种颜色鲜艳的物品（如红色气球、蓝色画笔、黄色积木等）。
颜色标记卡片（红色、蓝色、黄色各若干）。
彩色笔、剪刀、胶水等。
三、活动过程：
导入活动：教师出示各种颜色鲜艳的物品，引导幼儿观察并说出物品的颜色。
认识颜色：教师逐一出示红色、蓝色、黄色物品，让幼儿观察并说出颜色，同时出示相应的颜色标记卡片。
游戏环节：教师将颜色标记卡片贴在相应的物品上，让幼儿根据颜色找到对应的物品，并说出颜色。
动手操作：教师分发彩色笔、剪刀、胶水等材料，引导幼儿自己制作颜色标记卡片，并尝试将卡片贴在物品上。
分享：教师邀请幼儿分享自己制作的颜色标记卡片，并复习今天学习的三种颜色。
四、活动延伸：
在日常活动中，引导幼儿观察周围的颜色，并用颜色标记进行标注。
家长可以在家中与孩子一起进行颜色标记的游戏，巩固学习成果。
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