大班《窗外垃圾》语言教案
发表时间：2024-12-01 20:53:09
来源：网友投稿
大班《窗外垃圾》语言教案
活动目标：
通过观察窗外垃圾，让幼儿了解垃圾对环境的影响。
培养幼儿的环保意识，学会垃圾分类。
提高幼儿的语言表达能力，学会用简单句描述所见。
活动准备：
窗外的景色图片或视频
垃圾分类指南
画纸、彩笔
活动过程：
导入：播放窗外的景色图片或视频，引导幼儿观察并提问：“你们看到了什么？”
讨论垃圾：引导幼儿讨论垃圾对环境的影响，提问：“如果窗外的垃圾越来越多，会发生什么？”
学习垃圾分类：分发垃圾分类指南，讲解不同种类垃圾的处理方法，让幼儿了解如何正确分类。
创意绘画：让幼儿用画笔在画纸上描绘窗外的景象，并标注出垃圾分类的标记。
分享交流：幼儿展示自己的作品，用简单句描述画中的景象和垃圾分类的过程。
活动延伸：
家园共育：鼓励家长与孩子一起进行垃圾分类实践，共同保护环境。
角色扮演：组织幼儿进行垃圾分类的情景模拟，提高实际操作能力。
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