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变成一样多中班数学教案:

发表时间:2024-12-02 06:17:17 来源:网友投稿

教案:中班数学《数数与比较》

活动目标:

培养幼儿数数的能力,理解数字的顺序。

学会比较两组物体的多少,发展比较能力。

培养幼儿动手操作的能力,提高数学思维。

活动准备:

数字卡片1-10。

物体卡片每组5个。

操作材料:计数器、计数棒等。

活动过程:

一、导入

教师出示数字卡片,引导幼儿说出数字。

教师提问:“小朋友们,你们知道这些数字是什么意思吗?”

二、基本活动

教师出示物体卡片,引导幼儿观察并说出物体的数量。

教师出示数字卡片,引导幼儿进行数数练习。

教师提问:“哪一组物体的数量多?哪一组物体的数量少?”

教师引导幼儿使用计数器、计数棒等操作材料,进行数数与比较的练习。

三、游戏活动

教师组织幼儿进行“找朋友”游戏,找出数量相同的物体。

教师组织幼儿进行“猜猜我是多少”游戏,培养幼儿的观察能力和数数能力。

活动延伸:

在家庭中家长可以引导幼儿用数字卡片进行数数游戏。

在日常生活中,引导幼儿观察周围物体的数量,培养幼儿的数学思维。

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