《猜猜哪杯是清水》小班科学活动教案
发表时间：2024-12-02 07:24:20
来源：网友投稿
《猜猜哪杯是清水》小班科学活动教案
活动目标：
培养幼儿的观察力和推理能力。
让幼儿了解水的特性，激发他们对科学的兴趣。
培养幼儿的动手操作能力和合作意识。
活动准备：
6个相同的杯子，分别装有清水、糖水、盐水、果汁、牛奶和酱油。
糖、盐、果汁、牛奶和酱油。
小勺子。
活动过程：
教师出示6个杯子，向幼儿介绍活动内容，激发幼儿的好奇心。
幼儿观察杯子，教师提问：“你们猜猜哪杯是清水？”
幼儿自由猜测，教师引导幼儿根据水的特性进行推理。
教师请幼儿动手操作，用小勺子分别尝一尝各个杯子里的水，找出清水。
幼儿分享自己的发现，教师水的特性。
活动延伸：
教师带领幼儿进行“猜猜哪个是水果”的游戏，进一步培养幼儿的观察力和推理能力。
家长鼓励幼儿在家庭中尝试类似的科学实验，培养幼儿的动手操作能力和创新精神。
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