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制定大班数学活动教案及反思

发表时间：2024-12-02 07:27:30 来源：网友投稿

教案名称：大班数学活动——认识数字11-20

活动目标：

让幼儿学会从1数到20。

培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

培养幼儿的团队合作精神。

活动准备：

数字卡片1-20。

彩色卡纸、剪刀、胶水。

画有数字1-20的图片。

活动过程：

一、导入

教师出示数字卡片，引导幼儿观察。

让幼儿尝试说出数字的名称。

二、认识数字

教师带领幼儿从1数到20，边数边展示数字卡片。

让幼儿模仿教师的动作，练习数数。

三、动手操作

教师分发彩色卡纸，让幼儿剪出数字卡片。

让幼儿用剪好的数字卡片，摆出从1到20的数字。

四、游戏环节

教师组织幼儿进行“猜数字”游戏，培养幼儿的观察能力。

让幼儿分成小组，进行“数字接力”比赛，培养团队合作精神。

五、

教师带领幼儿回顾活动内容，强调数数的重要性。

让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

反思：本次活动通过数字卡片、动手操作和游戏环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学会了数数。在活动过程中，教师注重培养幼儿的观察能力、动手操作能力和团队合作精神。但在实际操作中，部分幼儿的动手能力较弱，需要教师在活动中给予更多的指导。教师在组织游戏环节时，应更加注重幼儿的个体差异，确保每个幼儿都能积极参与活动。

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