小班科学公开课教案《水》

发表时间：2024-12-02 07:27:53 来源：网友投稿

《水》小班科学公开课教案

【教学目标】

让幼儿了解水的性质和用途，激发他们对水的探索兴趣。

培养幼儿观察、比较、分析的能力，提高动手操作技能。

培养幼儿爱护水资源，节约用水的意识。

【教学准备】

水的样本（清水、盐水、糖水等）

不同的容器（玻璃杯、塑料瓶等）

观察工具（放大镜、滴管等）

画纸、画笔

水资源保护宣传图片

【教学过程】

一、导入

教师出示水样本，引导幼儿观察水的颜色、透明度等基本特征。

提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它在我们的生活中有哪些用途呢？”

二、探索活动

分组进行实验：将不同水样本倒入容器中，用放大镜、滴管等工具进行观察。

记录观察结果，引导幼儿比较不同水样本的特点。

教师讲解水的不同特性，如溶解性、透明度等。

三、绘画活动

引导幼儿用画笔在画纸上画出自己观察到的水样本。

鼓励幼儿发挥想象力，画出水的不同形态和用途。

四、与分享

教师带领幼儿回顾本节课学习的内容，提问：“今天我们学习了哪些关于水的东西？”

幼儿分享自己的观察和绘画作品，教师给予肯定和鼓励。

教师：“水是我们生活中非常重要的资源，我们要珍惜和保护水资源。”

【教学延伸】

家园合作让家长带领幼儿参与节水活动，如关闭水龙头、收集雨水等。

观看水资源保护宣传片，增强幼儿的环保意识。

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