《谁来了》教案

发表时间：2024-12-02 13:51:32 来源：网友投稿

《谁来了》教案

课时：2课时

年级：大班

教学目标：

培养幼儿对自然和生活的观察力、感知力。

引导幼儿通过观察、讨论，了解不同动物的外形特征和生活习性。

培养幼儿的语言表达能力和团队合作精神。

教学重点：

让幼儿学会观察、描述动物的外形特征和生活习性。

培养幼儿的语言表达能力和团队合作精神。

教学难点：

引导幼儿通过观察、讨论，发现不同动物的特点。

培养幼儿的团队合作精神。

教学过程：

第一课时：

一、导入

教师出示各种动物图片，引导幼儿观察并说出动物的名字。

引导幼儿思考：动物朋友为什么来到我们的幼儿园？

二、活动

教师带领幼儿到户外观察动物，引导幼儿观察动物的外形特征和生活习性。

教师组织幼儿进行小组讨论，分享观察到的动物特点。

三、

教师引导幼儿观察到的动物特点。

教师表扬幼儿的观察力和表达能力。

第二课时：

一、复习

教师提问：上节课我们学习了哪些动物？

幼儿回答并简单描述动物的特点。

二、活动

教师出示动物模型，引导幼儿观察并说出动物的名字。

教师组织幼儿进行角色扮演，模仿动物的动作和叫声。

三、游戏

教师带领幼儿进行“猜猜我是谁”的游戏，引导幼儿观察、描述动物的特点。

幼儿分组进行游戏，培养团队合作精神。

四、

教师引导幼儿本次活动的收获。

教师鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考。

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