小班语言一步一步走走教案
发表时间：2024-12-02 14:01:59
来源：网友投稿
小班语言活动《一步一步走》教案：
一、活动目标：
学习并掌握“一步一步走”的儿歌，感受儿歌的节奏和韵律。
培养幼儿的节奏感和音乐感知能力。
培养幼儿的团队协作精神。
二、活动准备：
儿歌《一步一步走》音频。
地毯、圈圈等道具。
三、活动过程：
导入：播放儿歌《一步一步走》，引导幼儿倾听并跟唱。
学习儿歌：教师带领幼儿学习儿歌，重点讲解“一步一步走”的节奏和韵律。
活动游戏：将幼儿分成若干小组，每组用圈圈围成圆形，教师喊出“一步一步走”的口令，幼儿按照口令沿着圈圈前进。
集体表演：请每组选出一个代表，带领其他幼儿一起表演《一步一步走》。
：教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿继续努力。
四、活动延伸：
家园共育：请家长与幼儿一起练习儿歌《一步一步走》，培养幼儿的音乐素养。
创意活动：鼓励幼儿发挥想象力，用不同的方式表现《一步一步走》的节奏和韵律。
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