小班音乐游戏教案：谁是小熊

发表时间：2024-12-02 14:03:27 来源：网友投稿

教案名称：《谁是小熊》

课时：1课时

年级：小班

教材：《幼儿园音乐活动指导》

教学目标：

让幼儿通过音乐游戏，感受音乐的节奏和旋律。

培养幼儿的团队协作能力和反应能力。

让幼儿在游戏中体验快乐，增进同伴间的友谊。

教学重点：

让幼儿熟悉歌曲旋律，学会跟随节奏做动作。

培养幼儿在游戏中互相帮助，共同完成任务。

教学难点：

让幼儿在游戏中保持注意力集中，迅速作出反应。

让幼儿在游戏中学会分享和合作。

教学过程：

一、导入

教师播放《小熊》歌曲，引导幼儿欣赏。

教师向幼儿介绍游戏规则，激发幼儿参与游戏的兴趣。

二、基本部分

教师带领幼儿学习歌曲《谁是小熊》，让幼儿熟悉旋律。

教师带领幼儿学习歌曲中的动作，如拍手、跺脚等。

教师组织幼儿进行游戏，选出“小熊”。（1）幼儿围成一个大圈，教师担任“猎人”。（2）教师唱到“谁是小熊”，幼儿需迅速做出反应，猜出自己是“小熊”。（3）猜对的幼儿成为“小熊”，猜错的幼儿继续参与游戏。

教师引导幼儿在游戏中互相帮助，共同完成任务。

三、结束部分

教师带领幼儿回顾游戏过程，分享游戏心得。

教师播放《小熊》歌曲，让幼儿跟随节奏做动作，结束游戏。

教学评价：

观察幼儿在游戏中的表现，了解幼儿对歌曲的掌握程度。

关注幼儿在游戏中的互动，评价幼儿的团队协作能力和反应能力。

收集幼儿在游戏中的反馈，了解幼儿对游戏的喜爱程度。

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