大班数学教案《找对称》
发表时间：2024-12-02 14:50:12
来源：网友投稿
大班数学教案《找对称》
一、活动目标
让幼儿初步认识对称，能找到生活中对称的物品。
培养幼儿观察能力和空间想象力。
培养幼儿的审美情趣。
二、活动准备
多媒体课件《找对称》。
各种对称的图片，如蝴蝶、树叶等。
绘画工具如彩笔、水彩笔等。
三、活动过程
导入 教师出示蝴蝶图片，引导幼儿观察，提问：“大家看，这是什么？你们知道它有什么特点吗？” 幼儿回答后，教师：“蝴蝶有两对翅膀，非常漂亮。今天我们要来学习一个有趣的内容——找对称。”
讲解对称 教师出示对称的图片，如树叶、蝴蝶等，向幼儿讲解对称的概念：“对称就是物品的两边或两部分形状、大小、颜色等完全一样。”
寻找对称 教师带领幼儿在教室里寻找对称的物品，如窗户、墙壁等。幼儿找到后教师鼓励他们分享自己的发现。
绘画活动 教师发放绘画工具，引导幼儿画出自己喜欢的对称图形，如蝴蝶、花朵等。
作品展示 教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励他们相互欣赏，并给予表扬。
四、活动延伸
家园共育：鼓励家长带领幼儿在生活中寻找对称的物品，如花朵、树叶等。
区域活动：在美工区投放对称图片和绘画工具，让幼儿继续创作对称作品。
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