大班科学教案认识空气
发表时间：2024-12-02 17:25:54
来源：网友投稿
大班科学教案：《认识空气》
活动目标：
了解空气的存在和特性，知道空气是无形的。
通过实验和观察，初步感知空气的流动和作用。
培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
活动准备：
实验材料：气球、吸管、蜡烛、透明塑料袋等。
教学图片：展示空气的图片和视频。
活动过程：
一、导入
通过图片和视频，引导幼儿观察空气的存在，如天空、白云等。
提问：你们知道空气是什么样的吗？
二、实验探究
气球实验：将气球吹大后，让幼儿感受气球的弹性，然后让幼儿尝试用吸管吹气球，观察气球的变化。
烛火实验：点燃蜡烛，让幼儿观察蜡烛燃烧时空气的变化，如火焰的跳动。
塑料袋实验：将透明塑料袋套在头上，让幼儿感受空气的存在，然后尝试呼吸，观察塑料袋的变化。
三、讨论
引导幼儿讨论实验中观察到的现象，如气球的弹性、火焰的跳动、塑料袋的变化等。
空气的特性如无形、有弹性、可以流动等。
活动延伸：
组织幼儿进行空气流动的小游戏，如“空气传声”。
鼓励幼儿在日常生活中观察空气的变化，如风、云等自然现象。
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