小班科学活动《滚一滚》教案

发表时间：2024-12-03 02:50:51 来源：网友投稿

小班科学活动《滚一滚》教案

活动名称：小班科学活动《滚一滚》

活动目标：

让幼儿了解不同物体滚动的特点，培养观察和比较的能力。

通过实际操作，让幼儿体验物体滚动的乐趣，激发对科学探索的兴趣。

培养幼儿动手操作和解决问题的能力。

活动准备：

各种不同质地、大小的圆形物体（如小皮球、瓶盖、积木等）。

平坦的地面或桌面。

记录表记录每个物体的滚动情况。

活动过程：

导入：教师出示各种圆形物体，引导幼儿观察并说出它们的名称。

探索：让幼儿自由选择一个物体，尝试在平坦的地面上滚动，观察并记录物体的滚动速度、方向和距离。

比较：组织幼儿进行小组讨论，比较不同物体的滚动情况，引导幼儿发现不同质地和大小的物体滚动速度、方向和距离的不同。

操作：教师发放记录表，让幼儿在表格中记录自己选择的物体滚动情况，并尝试改变物体的滚动方式（如滚动、跳跃等），再次进行观察和记录。

：教师引导幼儿分享自己的发现，不同物体滚动的特点，强调观察和记录的重要性。

活动延伸：

在户外活动时间，引导幼儿在草地上进行滚动物体的游戏，进一步体验滚动的乐趣。

在家庭中鼓励家长和幼儿一起进行滚动物体的实验，探索更多关于滚动的科学知识。

活动评价：通过观察幼儿在活动中的参与程度、操作能力和记录情况，评价幼儿对滚动现象的理解和探索能力的发展。

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