北师版四年级数学下册教案
发表时间：2024-12-03 10:34:13
来源：网友投稿
北师版四年级数学下册教案：《角的初步认识》
一、教学目标
知识与技能：认识角，知道角的各部分名称。
过程与方法：通过观察、操作等活动，感受角的大小，建立角的初步概念。
情感态度与价值观：培养学生对数学学习的兴趣，提高观察、操作能力。
二、教学重点与难点 重点：认识角，知道角的各部分名称。 难点：感受角的大小，建立角的初步概念。
三、教学过程
导入新课：通过展示生活中的角（如窗户、门把手等），激发学生的兴趣，引出课题。
新授： （1）认识角：引导学生观察实物中的角，如三角形、四边形等，认识角的概念。 （2）角的各部分名称：介绍角的顶点和边，让学生动手操作，加深对角的认识。 （3）感受角的大小：通过比较、测量等活动，让学生感受角的大小，建立角的初步概念。
练习与应用： （1）判断题：判断哪些图形是角。 （2）填空题：填写角的各部分名称。 （3）实际操作：让学生在纸上画出不同大小的角。
：回顾本节课所学内容，强调角的各部分名称和大小。
四、教学评价 通过观察学生的课堂表现、练习情况等，评价学生对本节课内容的掌握程度。
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