中班数学教案：10以内序数

发表时间：2024-12-03 14:59:50 来源：网友投稿

中班数学教案：10以内序数

一、活动目标：

让幼儿理解序数的含义，学会用序数表示物体的排列顺序。

培养幼儿的观察力和空间想象力。

培养幼儿的动手操作能力和语言表达能力。

二、活动准备：

物质准备：数字卡片（1-10）、小动物卡片、序数卡片。

经验准备：幼儿已经认识1-10的数字。

三、活动过程：

导入新课教师出示数字卡片，引导幼儿说出1-10的数字，并提问：“这些数字有什么用呢？”

认识序数教师出示小动物卡片，让幼儿观察并发现小动物的排列顺序。然后引导幼儿说出小动物的序数，如：“这是第1只小猫，这是第2只小猫……” 教师再出示序数卡片，让幼儿观察并说出序数的含义。

实践操作教师出示数字卡片，让幼儿将数字卡片按照从小到大的顺序排列。然后让幼儿用数字卡片表示物体的排列顺序，如：“请用数字卡片表示桌子上书本的排列顺序。”

游戏活动教师组织幼儿进行“找朋友”游戏，让幼儿用序数卡片找到对应的朋友。

与反思教师引导幼儿回顾本节课所学内容，并鼓励幼儿在日常生活中运用序数。

四、活动延伸：

在家庭中家长可以引导幼儿观察家庭中的物品排列顺序，并用序数表示。

在户外活动中，教师可以引导幼儿观察自然界的物体排列顺序，如：树木、花朵等。

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