幼儿园大班《学用礼貌用语》教案
发表时间：2024-12-03 15:01:21
来源：网友投稿
《学用礼貌用语》教案
一、活动目标
让学生学会使用礼貌用语，养成良好的文明礼貌习惯。
培养学生的口语表达能力，提高学生的交际能力。
让学生了解礼貌用语在生活中的重要性。
二、活动准备
教具：礼貌用语卡片、情景模拟道具
环境布置：教室布置成模拟生活场景
三、活动过程
导入 教师通过提问，引导学生回忆自己日常生活中遇到的礼貌用语，激发学生的学习兴趣。
讲解 教师向学生讲解礼貌用语的定义、种类及其在生活中的应用。
情景模拟 教师设置生活场景，让学生分组进行情景模拟，如问候、道歉、感谢等，让学生在实践中学习礼貌用语。
互动环节 教师组织学生进行互动游戏，如“你做我猜”，巩固学生所学的礼貌用语。
教师引导学生回顾所学内容，强调礼貌用语在生活中的重要性，鼓励学生在日常生活中多使用礼貌用语。
四、活动延伸
家庭作业：让学生回家后，向家人展示所学到的礼貌用语，并在家中进行实践。
社会实践活动：鼓励学生在日常生活中，向陌生人使用礼貌用语，如问候、让座等。
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