《小猪变形记》大班语言教案

发表时间：2024-12-03 15:01:46 来源：网友投稿

《小猪变形记》大班语言教案

教学目标：

让幼儿通过阅读故事，了解小猪通过模仿其他动物而发生的变形经历。

培养幼儿的想象力，引导他们从故事中感受到友谊和成长的重要性。

增强幼儿的语言表达能力，让他们学会用简单的句子描述故事情节。

教学重点：

让幼儿理解故事内容，了解小猪的变形经历。

培养幼儿的想象力，引导他们从故事中感受到友谊和成长的重要性。

教学过程：

一、导入

教师出示故事书《小猪变形记》，引起幼儿兴趣。

向幼儿介绍故事书，激发他们的阅读欲望。

二、阅读故事

教师带领幼儿阅读故事，注意引导他们理解故事内容。

在阅读过程中，教师提问，让幼儿回答，加深他们对故事的理解。

三、角色扮演

教师组织幼儿进行角色扮演，让他们扮演故事中的角色。

在角色扮演中，教师引导幼儿表达自己的情感，锻炼他们的语言表达能力。

四、与拓展

教师带领幼儿回顾故事内容，小猪的变形经历。

教师引导幼儿思考：小猪为什么变形？变形后有什么感受？

教师拓展话题，让幼儿谈谈自己在成长过程中遇到的问题，以及如何解决。

教学评价：

观察幼儿在阅读过程中的参与程度，了解他们对故事内容的理解程度。

观察幼儿在角色扮演中的表现，了解他们的语言表达能力。

观察幼儿在与拓展环节中的思考，了解他们对故事的理解和感悟。

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