大班科学教案:什么东西不见了
发表时间:2024-12-03 15:43:06
来源:网友投稿
大班科学教案:什么东西不见了?
活动目标:
培养幼儿的观察力和推理能力。
让幼儿了解物体的隐藏和消失现象,激发他们的好奇心。
通过游戏提高幼儿的合作意识和沟通能力。
活动准备:
各种颜色、形状的物品若干。
盒子、布条等用于隐藏物品的工具。
相机或手机用于记录游戏过程。
活动过程:
一、导入 教师出示一些物品,引导幼儿观察并说出它们的名称和特征。
二、游戏开始
教师将物品藏起来,让幼儿猜测是什么东西不见了。
幼儿轮流尝试找出隐藏的物品,并说出自己的推理过程。
三、探索隐藏
教师提供盒子、布条等工具,让幼儿尝试自己隐藏物品。
幼儿分组进行,每组选择一种隐藏方法,然后尝试找出其他组隐藏的物品。
四、分享与讨论
幼儿分享自己的隐藏方法和找到的物品,教师引导幼儿讨论隐藏和消失的现象。
鼓励幼儿表达自己的看法,如为什么有些物品容易被找到,有些则不容易。
五、
教师游戏过程,强调观察和推理的重要性。
让幼儿谈谈自己在游戏中的感受,鼓励他们继续探索和发现。
活动延伸:
在家里或幼儿园的户外区域,设置类似的隐藏游戏,让幼儿在日常生活中继续练习。
利用自然材料或废旧物品,设计新的隐藏游戏,提高幼儿的创造力和环保意识。
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