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大班科学教案:什么东西不见了

发表时间:2024-12-03 15:43:06 来源:网友投稿

大班科学教案:什么东西不见了?

活动目标:

培养幼儿的观察力和推理能力。

让幼儿了解物体的隐藏和消失现象,激发他们的好奇心。

通过游戏提高幼儿的合作意识和沟通能力。

活动准备:

各种颜色、形状的物品若干。

盒子、布条等用于隐藏物品的工具。

相机或手机用于记录游戏过程。

活动过程:

一、导入 教师出示一些物品,引导幼儿观察并说出它们的名称和特征。

二、游戏开始

教师将物品藏起来,让幼儿猜测是什么东西不见了。

幼儿轮流尝试找出隐藏的物品,并说出自己的推理过程。

三、探索隐藏

教师提供盒子、布条等工具,让幼儿尝试自己隐藏物品。

幼儿分组进行,每组选择一种隐藏方法,然后尝试找出其他组隐藏的物品。

四、分享与讨论

幼儿分享自己的隐藏方法和找到的物品,教师引导幼儿讨论隐藏和消失的现象。

鼓励幼儿表达自己的看法,如为什么有些物品容易被找到,有些则不容易。

五、

教师游戏过程,强调观察和推理的重要性。

让幼儿谈谈自己在游戏中的感受,鼓励他们继续探索和发现。

活动延伸:

在家里或幼儿园的户外区域,设置类似的隐藏游戏,让幼儿在日常生活中继续练习。

利用自然材料或废旧物品,设计新的隐藏游戏,提高幼儿的创造力和环保意识。

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