中班数学教案：有趣排序

发表时间：2024-12-03 15:45:24 来源：网友投稿

中班数学教案：有趣排序

活动目标：

让幼儿通过观察、操作，学习按物体的不同特征进行排序。

培养幼儿的观察力和思维能力。

激发幼儿对数学活动的兴趣。

活动准备：

多种不同颜色、形状的积木若干。

白纸、彩笔。

彩色排序卡片。

活动过程：

一、热身活动

教师带领幼儿做手指游戏，如“老鹰捉小鸡”，活跃气氛。

引导幼儿说一说：“你们喜欢玩什么游戏？”

二、导入活动

教师出示多种不同颜色、形状的积木，引导幼儿观察：“这些积木有什么不同？你们能找出它们之间的规律吗？”

幼儿自由探索，教师巡视指导。

三、操作活动

教师出示彩色排序卡片，引导幼儿观察：“这些卡片有什么规律？”

幼儿按照规律将卡片排成一行。

教师出示积木，引导幼儿尝试按照颜色、形状等特征进行排序。

四、游戏活动

教师将幼儿分成若干小组，每组发一套积木。

教师提出排序要求，如按颜色、形状等特征排序。

幼儿在规定时间内完成排序，最快的小组获胜。

五、活动

教师引导幼儿：“今天我们学习了怎样按物体的不同特征进行排序，你们觉得排序有什么好处？”

幼儿自由发言，教师给予肯定。

活动延伸：

教师组织幼儿在家庭中进行排序游戏，如按家庭成员的身高、年龄等特征进行排序。

家长引导幼儿观察生活中的排序现象，如超市货架、交通信号灯等。

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