《筷子夹珠子》教案
发表时间：2024-12-04 01:10:14
来源：网友投稿
《筷子夹珠子》教案：
一、活动目标：
培养幼儿的手眼协调能力；
培养幼儿的耐心和专注力；
激发幼儿的创造力。
二、活动准备：
筷子、珠子；
筷子夹珠子比赛规则。
三、活动过程：
导入：教师出示筷子，引导幼儿观察筷子，并介绍筷子在我国文化中的地位。
热身：教师带领幼儿做手指操，活动手指关节，为接下来的活动做准备。
教学环节： （1）教师示范筷子夹珠子的方法，引导幼儿学习； （2）幼儿跟随教师一起练习筷子夹珠子，教师巡回指导； （3）幼儿自主练习，教师观察并给予鼓励和指导。
比赛环节：组织幼儿进行筷子夹珠子比赛，分为个人赛和小组赛，激发幼儿的竞争意识。
：教师对比赛过程进行鼓励幼儿在活动中发挥自己的优势，提高自己的能力。
四、活动延伸：
教师引导幼儿思考如何提高筷子夹珠子的速度和准确性；
鼓励幼儿在日常生活中运用筷子夹取物品，提高生活技能。
通过本次活动，幼儿在轻松愉快的氛围中，锻炼了手眼协调能力，培养了耐心和专注力，同时激发了创造力。
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