幼儿园大班科学教案：盛水工具
发表时间：2024-12-04 04:01:17
来源：网友投稿
教案名称：《盛水工具大挑战》
课时：1课时
年级：大班
教学目标：
通过观察和实验，了解不同容器盛水的容量差异。
培养幼儿的观察力和动手操作能力。
激发幼儿对科学探究的兴趣。
教学内容：
不同容器的特点及用途。
容器盛水量的比较。
教学准备：
各种容器（瓶子、杯子、碗等）。
同样体积的水。
记录表。
教学过程：
一、导入
教师出示各种容器，引导幼儿观察并说出它们的名称和用途。
引出主题：“今天我们要来比一比，哪个容器能装最多的水。”
二、实验操作
将幼儿分成小组，每组发放同样体积的水和不同容器的记录表。
教师讲解实验步骤：将水倒入不同的容器中，观察并记录每个容器装水的量。
幼儿动手操作，教师巡回指导。
三、交流分享
各小组派代表汇报实验结果，教师引导幼儿讨论并分析原因。
教师：不同容器的形状、大小和材质会影响其盛水量。
四、拓展延伸
教师提问：“生活中还有哪些工具可以用来盛水？”
幼儿自由发言，分享自己的想法。
教学评价： 观察幼儿在实验过程中的参与度、观察力和表达能力，以及对科学探究的兴趣。
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