幼儿园大班数学优秀教案《按规律排序》
发表时间：2024-12-04 04:47:08
来源：网友投稿
《按规律排序》教案
活动目标：
培养幼儿观察和比较能力，理解数字排序的规律。
通过实践活动，让幼儿学会按照一定的规律进行排序。
培养幼儿的动手操作能力和合作意识。
活动准备：
数字卡片若干，包括1-10的数字。
每个数字对应的小动物图片若干。
幼儿分组。
活动过程：
教师出示数字卡片，引导幼儿观察数字，并询问幼儿如何将这些数字按照从小到大的顺序排列。
幼儿分组进行操作，将数字卡片按照从小到大的顺序排列。
教师引导幼儿观察排列好的数字，并提问：“你们看到什么规律了吗？”
幼儿回答教师给予肯定和鼓励。
教师出示小动物图片，引导幼儿将数字卡片对应的小动物图片贴在相应的位置。
幼儿分组进行操作，将小动物图片贴在正确的位置。
教师检查幼儿的操作情况，给予个别指导。
幼儿展示自己的作品，互相欣赏和评价。
活动延伸：
教师组织幼儿进行“按规律排序”的游戏，巩固幼儿的排序能力。
家长配合让幼儿在家中继续练习排序活动。
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