大班数学买礼物教案及反思
发表时间：2024-12-04 04:57:51
来源：网友投稿
大班数学买礼物教案及反思
教案：
一、活动目标
让幼儿学会10以内的加减法。
培养幼儿的动手操作能力和合作意识。
培养幼儿的审美情趣。
二、活动准备
教学卡片：1-10的数字卡片、加减法运算卡片。
纸、笔、剪刀、胶水等。
三、活动过程
引入话题：教师出示一个礼物盒子，引起幼儿兴趣，提问：“小朋友们，你们收到过礼物吗？想不想送别人礼物呢？”
学习加减法：教师分发数字卡片，让幼儿通过操作，学习10以内的加减法。
制作礼物：教师引导幼儿用纸、笔、剪刀、胶水等材料制作礼物。
互相赠送礼物：幼儿互相赠送自己制作的礼物，表达关爱之情。
反思：
活动中幼儿通过动手操作，学会了10以内的加减法，提高了数学思维能力。
制作礼物环节，幼儿积极参与，培养了动手操作能力和合作意识。
互相赠送礼物，让幼儿体验到关爱他人的快乐，提高了审美情趣。
在活动过程中，教师应关注幼儿的个体差异，适时调整教学策略，使每个幼儿都能在活动中得到发展。
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