中班语言教案：兔宝宝找快乐
发表时间：2024-12-04 05:52:29
来源：网友投稿
中班语言教案：《兔宝宝找快乐》
一、教学目标：
让幼儿了解故事内容，感受兔宝宝找快乐的经历。
培养幼儿关心他人、乐于助人的品质。
培养幼儿的语言表达能力和想象力。
二、教学重点：
幼儿能理解故事内容，感受兔宝宝找快乐的经历。
幼儿能模仿角色，进行简单的语言表达。
三、教学难点：
幼儿能理解故事中的人物关系和情感变化。
幼儿能发挥想象力，续编故事。
四、教学过程：
导入： 教师出示兔子头饰，引起幼儿兴趣，提问：“你们喜欢兔子吗？你们知道兔宝宝的故事吗？”
讲述故事： 教师用生动、形象的语言讲述《兔宝宝找快乐》的故事，让幼儿感受兔宝宝找快乐的经历。
情感体验： 教师提问：“兔宝宝为什么感到不快乐？它遇到了哪些困难？最后它找到了快乐吗？”
模仿角色： 教师请幼儿戴上兔子头饰，模仿故事中的角色，进行简单的语言表达。
续编故事： 教师引导幼儿发挥想象力，续编故事，让幼儿讲述兔宝宝在快乐之后的故事。
： 教师引导幼儿回顾故事内容，故事寓意，强调关心他人、乐于助人的品质。
五、教学评价：
观察幼儿在讲述故事时的语言表达能力。
观察幼儿在模仿角色时的情感体验。
观察幼儿在续编故事时的想象力。
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