小班语言教案:听说游戏捉蜻蜓
发表时间：2024-12-04 08:30:33
来源：网友投稿
《听说游戏：捉蜻蜓》
活动目标：
能听懂并学说儿歌《捉蜻蜓》。
通过游戏活动，锻炼幼儿的听说能力，培养幼儿的观察能力和反应能力。
感受儿歌的韵律美，体验游戏的乐趣。
活动准备：
物质准备：儿歌《捉蜻蜓》音频、蜻蜓图片若干。
经验准备：幼儿已经了解蜻蜓的基本特征。
活动过程：
一、导入活动 教师播放儿歌《捉蜻蜓》音频，引导幼儿初步感知儿歌内容。
二、学习儿歌
教师带领幼儿一起学唱儿歌《捉蜻蜓》，注意发音准确，节奏清晰。
幼儿跟唱教师适时纠正发音和节奏。
三、游戏活动
教师出示蜻蜓图片，引导幼儿观察蜻蜓的特征。
幼儿分组进行“捉蜻蜓”游戏，教师扮演蜻蜓，幼儿追逐捉拿。
游戏过程中教师引导幼儿用儿歌中的词语进行对话，如“捉住蜻蜓，快来捉”等。
四、活动 教师活动内容，引导幼儿回顾儿歌《捉蜻蜓》和游戏过程，感受活动的乐趣。
活动延伸：
鼓励幼儿回家后向家人分享儿歌《捉蜻蜓》和游戏活动。
家长可带领幼儿在户外寻找蜻蜓，观察蜻蜓的生活习性。
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