小班语言教案：下雨诗
发表时间：2024-12-04 08:37:07
来源：网友投稿
小班语言教案：下雨诗
一、活动目标：
让幼儿感受诗歌的韵律美，培养幼儿的想象力和表达能力。
让幼儿了解雨天的自然现象，培养幼儿对大自然的热爱。
二、活动准备：
诗歌《下雨了》
音乐《雨滴》
彩色雨伞、雨靴等道具
三、活动过程：
导入活动
教师播放音乐《雨滴》，引导幼儿倾听，感受雨天的氛围。
讲解诗歌
教师带领幼儿朗读诗歌《下雨了》，并解释诗歌中的意思。
情景模拟
教师分发道具，让幼儿扮演雨中的角色，如小蚂蚁、小青蛙等，模拟下雨时的情景。
表演诗歌
教师引导幼儿分组，每组选择一个角色，用诗歌的形式表现下雨时的场景。
互动环节
教师邀请幼儿分享自己最喜欢的角色和表演感受，增进幼儿间的交流。
活动
教师带领幼儿回顾活动内容，引导幼儿感受大自然的美好，培养幼儿热爱大自然的情感。
四、活动延伸：
让幼儿回家后与家长分享活动内容，增进亲子感情。
家长引导幼儿观察下雨时的自然现象，培养幼儿的观察能力。
通过本次语言活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受诗歌的韵律美，培养幼儿的想象力和表达能力，同时让幼儿了解雨天的自然现象，培养幼儿对大自然的热爱。
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