中班健康教案：脚印

发表时间：2024-12-04 08:41:47 来源：网友投稿

中班健康教案：脚印

活动目标：

让幼儿通过观察和游戏，认识自己的脚印和同伴的脚印，了解脚印的形状和特点。

培养幼儿的观察力和动手能力，提高幼儿的团队合作意识。

让幼儿在游戏中感受快乐，培养幼儿的健康心理。

活动准备：

脚印图片若干张

彩色颜料、画笔、纸张

跳绳、小篮子

活动过程：

一、导入

教师带领幼儿做手指游戏，激发幼儿的兴趣。

引导幼儿观察自己的脚印，提问：“你们知道这是什么吗？”（脚印）

二、认识脚印

教师出示脚印图片，引导幼儿观察脚印的形状、大小和特点。

幼儿分组讨论，分享自己观察到的脚印特点。

三、制作脚印画

教师发放颜料、画笔、纸张，引导幼儿用颜料和画笔在纸上画出自己的脚印。

幼儿相互交流、分享自己的作品。

四、游戏环节

教师带领幼儿进行“跳绳接力”游戏，每人跳一次，跳过规定的距离。

幼儿将跳过的脚印放入小篮子中，比一比谁跳的脚印多。

五、

教师引导幼儿回顾活动过程，分享自己的收获。

教师对幼儿的表现给予肯定，鼓励幼儿继续努力。

活动延伸：

教师在活动结束后，组织幼儿进行户外活动，让幼儿在玩耍中进一步感受脚印的特点。

教师引导幼儿回家后，和家长一起观察家里的脚印，了解脚印的不同形状和特点。

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