幼儿园中班科学《我发现》教案
发表时间：2024-12-04 08:42:10
来源：网友投稿
教案名称：《我发现》
活动目标：
让幼儿通过观察、探索，发现生活中的科学现象。
培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
激发幼儿对科学的兴趣。
活动准备：
各种自然材料：树叶、石头、水等。
纸杯、画笔、剪刀等。
相关图片、视频。
活动过程：
一、导入
教师出示各种自然材料，引导幼儿观察并提问：“你们知道这些材料是从哪里来的吗？”
幼儿自由发言，教师。
二、探索
教师分发纸杯、画笔等材料，引导幼儿制作“我的发现”作品。
幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
制作完成后幼儿展示自己的作品，并分享自己的发现。
三、分享
教师邀请幼儿分享自己的发现，如：“我发现树叶有不同的颜色。”
教师幼儿的发现，并引导幼儿思考：“为什么会有这些现象呢？”
四、
教师带领幼儿回顾活动过程，强调观察和探索的重要性。
教师鼓励幼儿在生活中继续观察和发现，培养他们的科学素养。
活动延伸：
教师布置家庭作业，让幼儿和家长一起观察生活中的科学现象。
在班级内举办“我的发现”展览，展示幼儿的作品和发现。
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