中班语言教案春天朋友在哪里

发表时间：2024-12-04 10:32:41 来源：网友投稿

中班语言教案：春天朋友在哪里？

一、活动目标

培养幼儿对春天景色的观察力和语言表达能力。

引导幼儿认识春天常见的事物，如小草、花朵等。

培养幼儿之间的合作意识，共同寻找春天朋友。

二、活动准备

春天主题PPT

彩色卡纸、剪刀、胶水等手工材料

春天主题歌曲

三、活动过程

导入

教师播放春天主题PPT，引导幼儿观察春天景色，激发幼儿对春天的兴趣。

春天朋友在哪里

教师提问：“春天来了，你们知道春天朋友在哪里吗？” 幼儿自由发言，分享自己找到的春天朋友。

制作春天朋友

教师分发手工材料，引导幼儿动手制作春天朋友，如小草、花朵等。在制作过程中，教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的春天朋友。

展示与分享

幼儿展示自己的作品，分享创作过程和找到的春天朋友。教师对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿继续努力。

春天主题歌曲

教师带领幼儿演唱春天主题歌曲，感受春天的美好。

四、活动延伸

在户外活动中，引导幼儿观察春天景色，寻找更多春天朋友。

家园共育让家长引导幼儿在家庭中寻找春天朋友，并分享给班级。

通过本次活动，让幼儿在观察、制作、分享的过程中，感受春天的美好，培养幼儿的语言表达能力和合作意识。

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