最后一根火柴教案

发表时间：2024-12-04 14:36:17 来源：网友投稿

教案：最后一根火柴

课程名称：小学语文

年级：四年级

课时：1课时

教学目标：

理解《最后一根火柴》的故事情节，体会主人公的勇敢和善良。

学习文章中的生字词，提高学生的词汇量。

培养学生的阅读兴趣和审美能力。

教学重点：

理解故事的主题思想。

学习作者运用对比、拟人等修辞手法。

教学难点：

体会主人公在困境中的心理变化。

感受文章的感染力。

教学过程：

一、导入

提问：同学们，你们听说过《卖火柴的小女孩》这个故事吗？请简要介绍一下。

引出课题：《最后一根火柴》。

二、阅读课文

学生自读课文，圈出生字词，查字典学习。

教师朗读课文，引导学生理解故事内容。

三、分析课文

提问：故事的主人公是谁？她在故事中遇到了什么困难？

学生回答教师：主人公是一位卖火柴的小女孩，她在寒冷的夜晚卖火柴，却遭遇了困境。

提问：小女孩是如何应对困境的？她的行为体现了怎样的品质？

学生回答教师：小女孩用最后一根火柴点燃希望，体现了她的勇敢和善良。

四、拓展延伸

提问：如果你是小女孩，你会怎么做？

学生讨论教师：在面对困难时，我们要像小女孩一样勇敢、善良，永不放弃。

五、

回顾课文故事的主题思想。

强调勇敢和善良的重要性。

六、作业

复习课文中的生字词。

想象一下如果你是小女孩，你会如何度过这个寒冷的夜晚？写一篇短文。

通过本节课的学习，学生能够理解《最后一根火柴》的故事内容，体会主人公的勇敢和善良，同时提高阅读能力和审美水平。

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