《哭娃和笑娃》幼儿园中班社会活动教案
发表时间：2024-12-04 17:06:50
来源：网友投稿
《哭娃和笑娃》幼儿园中班社会活动教案
活动目标：
了解哭和笑是人们表达情感的方式，学会区分不同的情绪。
培养幼儿在遇到困难时能寻求帮助，以及在快乐时愿意分享。
增强幼儿的社交能力，学会与同伴友好相处。
活动准备：
图片或视频素材，展示哭娃和笑娃的场景。
儿歌《笑哈哈》和《哭哭哭》。
小卡片写有不同情绪的词语。
活动过程：
导入活动：通过展示哭娃和笑娃的图片或视频，引导幼儿观察并说出哭娃和笑娃的表情和动作。
讲解情绪：教师向幼儿解释哭和笑是表达快乐和悲伤的方式，并举例说明。
情绪体验：播放儿歌《笑哈哈》和《哭哭哭》，让幼儿跟随音乐体验不同的情绪。
情绪表达：分发情绪卡片，让幼儿选择自己当时的心情，并尝试用语言表达出来。
情绪分享：鼓励幼儿在小组内分享自己快乐或悲伤的经历，培养分享和倾听的能力。
活动延伸：
家园互动：鼓励家长在家庭中引导孩子表达自己的情绪，并记录下来。
角色扮演：在区域活动中，设置“哭娃和笑娃”的角色扮演区，让幼儿在游戏中体验不同的情绪。
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