传声筒幼儿园大班科学活动教案
发表时间：2024-12-04 17:18:43
来源：网友投稿
教案名称：《声音的传递》
活动目标：
了解声音可以通过固体、液体、气体传递。
通过实验操作，体验声音在不同介质中的传播现象。
培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
活动准备：
传声筒（两个）
纸杯、橡皮筋
水盆、小石子
录音机、耳机
活动过程：
引入：播放一段音乐，让幼儿闭上眼睛感受音乐的声音，然后提问：“声音是从哪里来的？”
实验：将两个纸杯用橡皮筋固定在一起，一个纸杯放在耳朵旁边，一个放在嘴边，让幼儿尝试通过纸杯传递声音。
观察与讨论：请幼儿观察纸杯之间的距离和声音传播的关系，讨论声音在不同距离下的传递效果。
变化介质实验：将纸杯放入水盆中，观察声音在水中的传播效果；再将纸杯放在小石子上，观察声音在固体中的传播效果。
：通过实验，让幼儿得出声音可以通过固体、液体、气体传播的结论。
活动延伸：
邀请家长参与，共同进行声音传播的家庭实验。
制作声音传播的小手册，记录实验过程和发现。
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