《有趣表情》大班教案
发表时间：2024-12-04 19:48:42
来源：网友投稿
《有趣表情》大班教案
一、活动目标
培养幼儿观察和模仿能力，学会用表情表达自己的情感。
引导幼儿体验各种表情，感受表情的趣味性，激发幼儿的创造力。
培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的社交能力。
二、活动准备
教具：各种表情卡片、镜子、音乐、画纸、彩笔等。
场地：宽敞的教室或户外场地。
三、活动过程
导入：教师出示一张笑脸卡片，引导幼儿观察，并提问：“这是什么表情？你们猜猜是谁在笑？”
观察和模仿：教师出示不同表情的卡片，如生气、惊讶、害怕等，引导幼儿观察并模仿，同时讲解每种表情的含义。
表情体验：播放音乐，引导幼儿跟随音乐表演各种表情，感受表情的趣味性。
创作时间：教师分发画纸和彩笔，鼓励幼儿画出自己喜欢的表情，并进行展示和分享。
团队合作：将幼儿分成小组，每组选择一个表情，共同创作一幅表达该表情的画作。
四、活动延伸
教师带领幼儿进行表情表演，如表演一个故事中的角色。
在日常生活中，引导幼儿学会用表情表达自己的情感，如向朋友表达感谢或歉意。
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