《有趣0》大班教案

发表时间：2024-12-04 23:40:01 来源：网友投稿

《有趣0》大班教案

活动目标：

帮助幼儿认识数字0，知道0的形状和基本概念。

培养幼儿的观察力、想象力，提高动手操作能力。

激发幼儿对数学活动的兴趣，培养良好的学习习惯。

活动准备：

数字卡片0、数字0的图片、数字0的物品等。

纸、笔、剪刀、胶水等。

活动过程：

一、导入

教师出示数字0的图片，引导幼儿观察并说出数字0的形状。

教师提问：“你们知道0代表什么吗？”

幼儿自由发言，教师。

二、认识数字0

教师出示数字0的卡片，引导幼儿观察数字0的形状。

教师讲解数字0的基本概念，如0表示一个也没有、0是最小的数字等。

幼儿跟随教师一起模仿数字0的形状。

三、动手操作

教师分发数字0的物品，如0个苹果、0个球等，引导幼儿观察并说出物品的数量。

幼儿用剪刀、胶水等材料制作数字0的物品，如0个苹果、0个球等。

四、游戏环节

教师组织幼儿进行“找0”游戏，找出教室里的0的物品。

幼儿分成小组，进行“数字0接力赛”，每组选出一个代表，跑到数字0的物品前，拍一下，再跑回原位。

五、

教师带领幼儿回顾本次活动内容，强调数字0的形状和基本概念。

教师鼓励幼儿在生活中继续关注数字0，并运用到实际情境中。

活动延伸：

家长可以在家中与幼儿一起寻找生活中的数字0，如钟表、汽车车牌等。

教师可以在下次活动中，组织幼儿展示自己制作的数字0物品。

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