《送小动物回家》大班数学教案

发表时间：2024-12-04 23:42:15 来源：网友投稿

《送小动物回家》大班数学教案：

一、活动目标

通过观察、操作等活动，认识数字5和6，并能正确书写。

能用数字5和6表示物体的数量，并说出相应的词语。

培养幼儿认真观察、积极思考、大胆表达的能力。

二、活动准备

数字卡片：数字5、6各10张。

动物图片：小猫、小狗、小鸟、小兔各5张。

白板或大纸一张。

三、活动过程

导入教师出示动物图片，引导幼儿观察，激发幼儿参与活动的兴趣。

认识数字5和6 （1）教师出示数字卡片，引导幼儿观察数字5和6的形状，并说出数字的名称。（2）教师提问：5和6各像什么？它们有什么不同？（3）教师：数字5像什么？数字6像什么？

操作活动（1）教师出示动物图片，引导幼儿数一数每个动物有几只，并用数字5或6表示。（2）幼儿分组进行操作，每组幼儿负责一种动物，用数字5或6表示数量。（3）教师巡视指导，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

拓展活动（1）教师出示数字卡片，幼儿用相应的动物图片进行匹配。（2）教师提问：哪个数字表示小猫？哪个数字表示小狗？（3）教师：数字5表示小猫、小狗，数字6表示小鸟、小兔。

四、活动延伸教师组织幼儿进行“送小动物回家”的游戏，巩固幼儿对数字5和6的认识。

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