中班心理健康情绪教案
发表时间：2024-12-05 01:57:40
来源：网友投稿
中班心理健康情绪教案：《情绪小火车》
活动目标：
让幼儿了解不同的情绪表达方式，学会识别和表达自己的情绪。
培养幼儿在遇到困难时能够调整情绪，寻找解决问题的方法。
增强幼儿的社交能力，学会与同伴分享和合作。
活动准备：
故事书《情绪小火车》一本。
彩色卡片若干，用于制作情绪表情。
小组讨论场地。
活动过程：
引入话题：教师讲述《情绪小火车》的故事，引导幼儿关注故事中角色的情绪变化。
情绪体验：教师展示不同情绪的卡片，让幼儿尝试模仿并说出相应的情绪感受。
情绪表达：幼儿分组，每组选择一个情境，用动作或语言表达自己的情绪。
情绪调整：教师引导幼儿讨论在遇到不愉快情绪时，如何调整自己的情绪，例如深呼吸、向朋友倾诉等。
分享与讨论：幼儿分享自己的情绪调整方法，教师并强调情绪调整的重要性。
活动延伸：
家园共育：家长协助幼儿记录一天中的情绪变化，共同讨论如何更好地管理情绪。
角色扮演：在日常生活中，鼓励幼儿在遇到情绪问题时，尝试使用故事中学习的方法进行调整。
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