新教材《对韵歌》教学设计
发表时间：2024-12-05 01:58:02
来源：网友投稿
《对韵歌》是一首富有童趣的儿歌，教学设计如下：
一、导入新课
教师播放儿歌《小星星》，引导学生回忆儿歌的特点。
介绍《对韵歌》是一首关于对韵的儿歌，激发学生学习兴趣。
二、学习课文
学生自由朗读课文，感受儿歌的韵律美。
教师引导学生关注对韵的规律，如“花儿朵朵，太阳红红”等。
学生分角色朗读，体会儿歌的朗朗上口。
三、巩固练习
学生根据对韵规律，仿写儿歌。
教师挑选优秀作品进行展示，鼓励学生积极参与。
四、拓展延伸
教师带领学生欣赏更多关于对韵的儿歌，如《小白船》、《小毛驴》等。
学生自主创作对韵儿歌，培养语言表达能力和创造力。
五、
教师本节课所学内容，强调对韵的重要性。
学生分享学习感受，共同提高。
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