大班科学教案：空隙秘密
发表时间：2024-12-07 21:44:46
来源：网友投稿
大班科学教案：空隙秘密
活动目标：
让幼儿通过观察和操作，发现物体之间存在的空隙。
培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
培养幼儿的想象力和创造力。
活动准备：
玩具：积木、拼图、珠子、绳子等。
容器：透明瓶子、盒子等。
活动过程：
一、导入
引导幼儿观察周围环境，发现生活中的空隙现象。
引导幼儿讨论空隙对我们的生活有什么作用。
二、探索空隙
让幼儿使用积木、拼图、珠子等玩具，尝试拼出各种形状，观察并记录空隙的位置和大小。
引导幼儿发现空隙在拼图、珠子等玩具中的作用。
三、动手操作
让幼儿用绳子穿过透明瓶子，观察绳子穿过瓶子的过程，发现绳子在瓶子中留下的空隙。
引导幼儿思考空隙是如何产生的。
四、
让幼儿分享自己在活动中的发现和感受。
空隙的产生原因和作用。
活动延伸：
让幼儿在家庭中继续探索生活中的空隙现象，并记录下来。
鼓励幼儿在日常生活中注意观察，发现更多的空隙现象。
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