小班数学《狗兄弟幸福生活》教案
发表时间：2024-12-08 12:49:27
来源：网友投稿
小班数学教案：《狗兄弟幸福生活》
活动目标：
认识数字5，知道数字5的形状和含义。
能够数数并说出数数的结果。
培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
活动准备：
数字卡片5张。
狗兄弟图片若干。
数量分别为1、2、3、4、5的玩具若干。
活动过程： 一、导入
教师出示狗兄弟图片，引起幼儿兴趣。
引导幼儿观察狗兄弟，提问：“狗兄弟有几只？”
二、认识数字5
教师出示数字卡片5，引导幼儿观察数字5的形状。
提问：“这是什么数字？它像什么？”
教师讲解数字5的含义。
三、数数练习
教师出示数量分别为1、2、3、4、5的玩具，引导幼儿数数。
教师提问：“这是第几个玩具？”
四、游戏环节
教师出示数字卡片5，引导幼儿说出数字5的形状。
幼儿根据数字5的形状，将相应的玩具摆放在地上。
教师提问：“这是第几个玩具？”
五、
教师本次活动内容，巩固幼儿对数字5的认识。
鼓励幼儿回家和父母分享今天的学习内容。
活动延伸：
家长可以通过日常生活，引导幼儿认识数字5，如数一数家里的物品数量。
教师可以在区角活动中，提供更多与数字5相关的活动材料，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
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