大班语言绕口令教案《扁担和板凳》
发表时间：2024-12-08 12:57:35
来源：网友投稿
教案名称：《扁担和板凳》
课时：1课时
年级：大班
教学目标：
学习绕口令《扁担和板凳》，感受语言的美感。
培养幼儿的口语表达能力，提高语言组织能力。
培养幼儿的团队合作精神，学会互相帮助。
教学内容：
绕口令《扁担和板凳》。
绕口令的表演。
教学过程：
一、导入
教师出示扁担和板凳的图片，引导幼儿观察，激发幼儿的兴趣。
教师简要介绍扁担和板凳的作用。
二、学习绕口令
教师带领幼儿一起朗读绕口令《扁担和板凳》，注意节奏和发音。
教师逐句讲解绕口令中的重点词汇，如“扁担”、“板凳”、“担”、“凳”等。
三、练习绕口令
教师让幼儿分组练习绕口令，每组选一名代表进行展示。
教师巡回指导，纠正幼儿的发音和节奏。
四、绕口令表演
教师组织幼儿进行绕口令表演，鼓励幼儿发挥想象力，创造性地表现扁担和板凳的特点。
教师对幼儿的表演进行评价，肯定幼儿的进步和优点。
教学评价：
观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对绕口令的掌握情况。
评价幼儿的口语表达能力和团队合作精神。
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