《小水滴旅行记》大班教案

发表时间：2024-12-08 12:59:12 来源：网友投稿

《小水滴旅行记》大班教案

活动目标：

通过故事《小水滴旅行记》，让幼儿了解水循环的基本过程。

培养幼儿对自然现象的好奇心和探索精神。

增强幼儿对环境保护的意识。

活动准备：

故事《小水滴旅行记》的图片或视频。

与故事内容相关的教具，如水滴、雨伞、太阳、云朵等。

白板或画纸用于绘制水循环图。

活动过程：

一、导入

展示水滴图片，引发幼儿对水的兴趣。

提问：水是从哪里来的？水都去哪里了？

二、讲述故事

讲述《小水滴旅行记》，引导幼儿跟随小水滴的脚步，了解水循环的过程。

在讲述过程中，结合教具展示水滴从河流到大海，再到云朵，最后形成雨水的旅行过程。

三、互动环节

提问：小水滴在旅行中遇到了哪些事物？

幼儿分组讨论，自由发言，分享自己的理解。

四、绘制水循环图

引导幼儿在白板或画纸上绘制水循环的图示。

提醒幼儿注意水循环的各个环节，如蒸发、降水、流动等。

五、

再次回顾水循环的过程，强调水的重要性和保护水资源的重要性。

鼓励幼儿在日常生活中节约用水，保护我们的水资源。

活动延伸：

家园共育：鼓励家长与幼儿一起进行节约用水的小活动，如关闭水龙头、收集雨水等。

观察自然：引导幼儿观察周围的水循环现象，如河流、湖泊、雨水等。

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