小班数学教案：左和右

发表时间：2024-12-08 13:00:43 来源：网友投稿

小班数学教案：左和右

一、教学目标：

让幼儿初步感知左右方向，并能正确运用左右词汇。

培养幼儿的空间观念，提高幼儿的观察力和想象力。

培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿学习数学的兴趣。

二、教学重点：

幼儿能正确运用左右词汇。

幼儿能根据指令做出相应的动作。

三、教学难点：

幼儿能够理解左右的概念。

幼儿能够在生活中运用左右词汇。

四、教学过程：

导入：（1）教师带领幼儿做手指游戏，引出“左”和“右”的概念。（2）幼儿跟随教师一起唱儿歌：“小手拍拍，左一下，右一下，拍拍拍。”

新授：（1）教师展示左右图卡，引导幼儿观察并说出左右。（2）教师出示实物，让幼儿用手指指出左边的物品和右边的物品。（3）教师提问：“你的左边是什么？你的右边是什么？”引导幼儿回答。

巩固练习：（1）教师出示左右方向的迷宫图，让幼儿根据指令找出正确的路线。（2）教师出示左右方向的图片，让幼儿判断图片中的物品在左边还是右边。

活动结束：（1）教师带领幼儿一起今天学习的“左”和“右”。（2）教师布置课后作业，让幼儿在日常生活中寻找左右，并用语言描述。

五、教学评价：

关注幼儿在活动中对左右概念的理解程度。

关注幼儿在活动中的参与度和积极性。

关注幼儿在活动中的动手操作能力和语言表达能力。

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